Viet Duc 직업교육 체계

미래의 직업학교를 빚는 네 가지 가치

AI가 지식으로 가는 길을 넓힐수록, 학교는 실습과 사람과 직업의 이음새에서 오는 것을 더 깊이 다져야 합니다.

1. 

   01

   실습의 자리

   설비와 실습장, 실제 상황을 통해 지식을 역량으로 바꿉니다.

   • 기업이 실제로 돌리는 것과 같은 설비
   • 실제 직업 상황 속에 놓인 과제
   • 손을 쓰는 단계에는 지도자가 곁에

2. 

   02

   현장의 몸가짐

   규율과 책임, 협업, 그리고 절차를 지키는 태도를 기릅니다.

   • 공장과 같은 시간 지키기와 보호 장비
   • 인수인계와 기록, 보고를 정해진 양식으로
   • 역할이 분명한 팀 작업

3. 

   03

   일자리로 잇기

   배움의 여정을 채용의 요구와 이어지는 경력에 잇습니다.

   • 채용의 언어로 읽히는 성취 기준
   • 교육 과정 안에 놓인 기업 실습
   • 지원 서류와 면접, 첫걸음에 대한 도움

4. 

   04

   산업의 체계 안에서

   산업이 스스로 인력을 길러 내는 과정 안으로 학교가 들어갑니다.

   • 기업과 함께 성취 기준을 세웁니다
   • 교원과 기술자가 같은 교실에 섭니다
   • 생산의 변화에 맞추어 과정을 고쳐 갑니다

이제 막 모습을 갖추는 일에 대비합니다

이는 산업에서 새로 생겨나는 역량의 방향이며, 현재 모집 중인 과정 목록이 아닙니다.

• 로봇 기술자로봇 팔을 설치하고 동작을 가르치며 라인의 박자에 맞춰 유지합니다.
• 자동화 시스템 운전기계를 한 대씩이 아니라 하나의 계로 다룹니다.
• 스마트 라인 보전센서 신호를 읽어 라인이 멈추기 전에 손을 씁니다.
• 재생에너지 기술자태양광과 풍력, 저장 설비를 설치하고 관리합니다.
• 3D 프린팅 전문 인력도면에서 실제 부품까지, 재료를 고르고 품질을 확인합니다.
• 디지털 공장 운전지표로 생산을 지켜보다 알맞은 자리에서 손을 씁니다.
• 산업 데이터 기술자기계가 내놓는 수치를 모으고 다듬어 뜻을 읽습니다.
• 응용 AI 기술자AI 도구를 실제 업무에 들이고 그 결과를 검증합니다.

미래를 세우는 다섯 가지 전환